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中国这样的教育没有人会是受益者

发布日期:2020-04-15  来源:
这样的教育没有人会是受益者
    ——从朋友小孩的遭遇想到的

    文|蔡延风 浙江省温岭市

    朋友的孩子还是小学生,从小活泼可爱,朋友一家视之为掌上明珠,最近,听说朋友小孩的身体一直不太好,谈及原因,据说是由于压力所致。我的小孩比朋友的大一些,按照我的经验,小孩子读小学时的压力一般是比较轻的,朋友的小孩怎么会有那么大的压力呢?

    经过一番了解才明白,朋友的小孩读的是实验班——也有名为加强班的,有的说这是关系班。这是某些地方为了照顾各路“神仙”而弄的特殊班,据说所配备的老师都比较强,有点权力和关系的大多都往那儿挤。朋友的社会关系不错,没费多大的力气就让自己的小孩进了实验班。朋友是个要强的人,小孩也培养得比较优秀。

    可是,“山外有山,天外有天”,实验班里本来就是强人聚集之地,大部分都是牛哄哄的,岂能让你一枝独秀,更何况,“木秀于林,风必摧之”,于是,其他小孩和孩子的家长齐上阵,搞得朋友不胜其烦,小孩也深受其害,以至于影响到身心健康。

    按照一般人的想法,朋友能够挑班,那是既得利益者,照理不应该有那么多的烦恼,相反,应该烦恼的是没权也没势的普通人。我想,不能挑班的普通人心有不平那是自然的事情,有限的一些优良教学资源都被关系户占居,这种教育的不平等让人心疼,除了愤慨,我们还能有什么好的办法呢?

    可是,占居着优良教学资源的也有这么多的烦恼,那是我以前始料未及的。由此可见,教育的不公平,受到伤害的不仅仅是普通人,说到底,大家其实都是受害者。“不平等是极不公平的……,

    它是可恨的,因为一方面它只会造成骄傲、自大、好名、虚荣与傲慢,另一方面,它只会产生仇恨、嫉妒、愤怒、渴望报复和埋怨等等感情。这一切感情后来就成为世界的无数罪恶和暴行的源泉和原因”(梅叶)。如果任其泛滥,那我们今天种下的是不平等的种子,明天收获的可能是仇恨与报复的果子。

    朋友的小孩还年幼,还有机会调整和改变,可怕的是我们的某些家长,他们在有点权或有点钱的时候,总是在想方设法地显示自己的优越感,今天弄个显赫的手机号码,明天搞个据说是吉利的车牌号,过些日子又把小孩弄进什么特殊班级……

    这一切的一切,都让我想起赵本山大爷说过的一个词——折腾。我想,某些个别的权贵们如果把这些精力都花在自己的事业中,或多一点为民服务的意识,那我们国家的股民就不会如此伤心;楼价就不会高得这样离谱;公民的幸福感就会比现在高很多;错误的“约谈”事件也就不会一再出现;随意“留置”守法公民的事件也就不会屡屡上演;我们社会的戾气也就会少很多……
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